Образование

Программа дополнительного образования МБОУ «Начикинская СШ» разработана педагогом дополнительного образования — Хорошенко О.В., утверждена директором Приказ № 374 от 06.09.2017 г. Срок реализации — 3 года, ориентирована на детей от 6 до 13 лет.

Пояснительная записка

Рабочая программа относится к художественно-эстетическому и общекультурному направлению и рассматривается как одна из ступеней формирования художественно-эстетического  воспитания школьников. Данная программа составлена  в соответствии с  требованиями  ФГОС НОО, ФГОС ОО. Курс проводится в рамках общекультурного направления внеурочной деятельности.

Нормативно-правовой базой для составления программы послужили следующие документы:

1. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в РФ».
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373); Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования ( приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.10 № 1897).
3. Концепция развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р);
4. Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям образования (Постановление  главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 №189 « Об утверждении САНПиН 2.4.2.2821-10).

Музыкально-эстетическое воспитание и вокально-хоровое развитие школьников должны идти взаимосвязано и неразрывно, начиная с детей младшего возраста.

Ведущее место в этом принадлежит кружку вокального пения – на сегодняшний день основному средству массового приобщения школьников к музыкальному искусству.

В кружке вокального пения органически сочетаются фронтальное воздействие руководителя на учащихся, индивидуальный подход, влияние на каждого ученика коллектива. Каждый ребенок пробует свои силы, как в ансамблевом пении, так и в сольном.

Для разностороннего развития детей, формирования эстетического вкуса и был создан вокальный кружок, в котором существует комплексное обучение, включающее в себя вокал, игру на музыкальных инструментах (шумовые — бубен, ложки, кастаньеты, маракасы, трещотки, погремушки, колокольчики, треугольник; звуковысотные — металлофон, ксилофон), частично хореографию и актерское мастерство (сценическую культуру). Учащиеся знакомятся с детской, народной, классической и современной музыкой.

В  основу музыкальной деятельности были положены следующие принципы:

• принцип системности – предполагает преемственность знаний, комплексность в их усвоении;
• принцип дифференциации – предполагает выявление и развитие у учеников склонностей и способностей по различным направлениям;
• принцип увлекательности является одним из самых важных, он учитывает возрастные и индивидуальные особенности учащихся;
• принцип коллективизма – в коллективных творческих делах происходит развитие разносторонних способностей и потребности отдавать их на общую радость и пользу.

Актуальность программы обусловлена потребностью общества в развитии нравственных, эстетических качеств личности человека. Именно средствами музыкальной деятельности  возможно  формирование социально активной творческой личности, способной понимать общечеловеческие ценности, гордиться достижениями отечественной культуры и искусства, способной к творческому труду, сочинительству, фантазированию. Данная программа актуальна, т.к. позволяет детям, имеющим различные музыкальные, интеллектуальные и творческие способности, обучаться вокальному искусству, познавать прекрасный мир звуков, проявить свои творческие способности.

Отличительными особенностями программы является:

• деятельностный подход к воспитанию и развитию ребенка средствами музыки, где обучающийся выступает в роли композитора, исполнителя, слушателя;
• принцип междисциплинарной интеграции – применим к смежным наукам (уроки литературы и музыки, изобразительное искусство и технология, вокал);
• принцип креативности – предполагает максимальную ориентацию на творчество ребенка, на развитие его психофизических ощущений, раскрепощение личности. Именно это и позволяет привлечь в творческую деятельность как можно больше детей с различной степенью подготовленности и одаренности.

Внимание!

Файл выложен в опубликован в формате PDF. Для просмотра и печати таких файлов обычно используется программа Adobe Acrobat Reader. Эта программа является свободно распространяемой.